REFLEXIONES

ACTIVIDADES DE ESTUDIANTES EN EL PROYECTO DE APRENDIZAJE

PROYECTO DE  APRENDIZAJE 

"USO DEL ORIGAMI 3D PARA EL DESARROLLO INTELECTUAL Y CONTROL EMOCIONAL DEL ESTUDIANTE"

Organizando nuestro trabajo

Nuestros papelotes para exponer:

Nuestras Exposiciones:

EJECUCIÓN DEL PROYECTO EN ORIGAMI 3D

El origami 3D es una variante reciente del origami en la que las figuras se montan por medio del uso de piezas especiales de papel de forma triangular. Usando esta técnica se crean unas figuras realmente impresionantes.

TÉCNICA DEL PAPEL PLEGADO U ORIGAMI

Es una técnica que consiste en cortar y doblar papeles bond tamaño A4 de reciclaje, con la finalidad de crear un sinfin de figuras como un cisne, un payaso, un pavo real, una hello kitty, pikachu, un dragón, una caja de corazón, un muñeco de las nieves, un árbol navideño o cualquier forma que se desee, uniéndolos entre si; así mismo utilizará la aplicación de otros materiales para el acabado final en el cual muestre su creatividad artística.

MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DEL CISNE GRANDE

•    200 hojas de papel bond A4  reciclado.
•    Tijeras o cortadora.
•  Goma teroleint.
•         Diamantina tornasolada.
•  Triplay o cartón.
•  Par de ojos movibles.
•  Pinturas de color.
•  Pinceles.
•  Vasos o platos descartables.

MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DEL CISNE CON CUATRO ALAS

Ø  150 hojas de papel bond A4 reciclado.

Ø   Tijeras o cortadora.
Ø  Goma teroleint.
Ø  Diamantina tornasolada.
Ø  Triplay o cartón.
Ø  Par de ojos movibles.
Ø  Pinturas de color.
Ø  Pinceles.
Ø  Vasos o platos descartables.

MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DEL CISNE CON DOS ALAS

Ø  100 hojas de papel bond A4 reciclado.
Ø   Tijeras o cortadora.

Ø  Goma teroleint.
Ø  Diamantina tornasolada.
Ø  Triplay o cartón.
Ø  Par de ojos movibles.
Ø  Pinturas de color.
Ø  Pinceles.
Ø  Vasos o platos descartables.

MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DE UN PAYASO

Ø    140 hojas de papel bond A4 de color.
    (25 rojas, 25 amarillas, 25 verdes, 25 azules y 40         melon).
Ø   Tijeras o cortadora.
Ø  Goma teroleint.
Ø  Diamantina tornasolada.
Ø  Par de ojos, naríz y boca.
Ø  Pelo sintético.
Ø  Corrospum .
Ø  Adornos.

MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DEL PAVO REAL AZULINO

Ø  50 hojas de papel bond A4 reciclado.
   (17 blancas, 5 amarillas, 3 verdes, 24 azules). 
Ø   Tijeras o cortadora.

Ø  Goma teroleint.
Ø  Diamantina tornasolada.
Ø  Cd reciclado.
Ø  Par de ojos.
Ø Pinceles.
Ø  Vasos o platos descartables.

MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DEL PAVO REAL VERDUZCO

Ø  50 hojas de papel bond A4 reciclado.
   (20 azules, 18 verdes, 8 rojas, 4 amarillas). 
Ø   Tijeras o cortadora.

Ø  Goma teroleint.
Ø  Diamantina tornasolada.
Ø  Cd reciclado.
Ø  Par de ojos.
Ø Pinceles.
Ø  Vasos o platos descartables.

MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DE LA HELLO KITTY

Ø  44 hojas de papel bond A4  de color.
   (1 amarilla, 32 blancas, 10 azules). 
Ø   Tijeras o cortadora.

Ø  Goma teroleint.
Ø  Diamantina tornasolada.
Ø  Cd reciclado.
Ø  Par de ojos, naríz, flor, manos, orejas, bigotes.
Ø Pinceles.
Ø  Vasos o platos descartables.

MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DE LA HELLO KITTY

Ø  44 hojas de papel bond A4  de color.

    (1 amarilla, 32 blancas, 10 azules). 

Ø   Tijeras o cortadora.

Ø  Goma teroleint.

Ø  Diamantina tornasolada.

Ø  Cd reciclado.

Ø  Par de ojos, nariz, flor, manos, orejas, bigotes.

Ø Pinceles.

Ø  Vasos o platos descartables.

MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS NIEVES. 

Ø  45 hojas de papel bond A4 de color(20 verdes, 25 blancas)

Ø   Tijeras o cortadora.

Ø  Goma teroleint.

Ø  Diamantina tornasolada.

MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS NIEVES. 

Ø  100 hojas de papel bond A4.

      Ø   Tijeras o cortadora.

  Ø  Goma teroleint.
      Ø  Diamantina tornasolada.
      Ø  Botnes, naríz y boca.
      Ø  Corrospum.
  Ø  Adornos.

MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DEL ÁRBOL NAVIDEÑO. 

  Ø  100 hojas de papel bond A4 BLANCO O DE 

         COLOR.

      Ø   Tijeras o cortadora.

  Ø  Goma teroleint.

  Ø  Diamantina tornasolada.

  Ø  Adornos.

  Ø  Ternopor

  Ø  Palito grueso de globos.

ACTIVIDADES DE CLASE

SESIÓN DE APRENDIZAJE

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01/ TECNOLOGÍA DE BASE

 

DURACIÓN
LABORATORIO	2 HORAS.
AULA	QUINTO “C”

NOMBRE: “MANIPULANDO LA WEB BLOG”

 

PROPÓSITOS:

Capacidad Fundamental.	Pensamiento creativo y Pensamiento crítico.
Aprendizaje Esperado.	-       Maneja una web blog.
Actitud	- Participa Activamente en el aula. - Cumple con sus compromisos asumidos. - Es consciente de la actitud que tomará ante sus compañeros.

TEMA TRANSVERSAL :  Educación ambiental para un Patapo Saludable.

ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS.

ACTIVIDAD	DURACIÓN APROXIMADA
El docente les muestra el blog recursoeducativodeaula.blogspot.com  terminado con información del mismo y  sus beneficios para fomentar en ellos el deseo de aprender.  (Entrada).	30 Minutos
El docente guía la práctica. Primero: Les da las pautas para crear su cuenta en gmail a través de una guía de pantallazos, con el objeto de que el estudiante pueda subir información, dibujos, videos, etc. Tercero: Les enseña a crear  entradas en el blog y a publicarlas.(Proceso)	50 Minutos
Se les pide que comenten su experiencia sobre lo que se ha trabajado. (Salida).	10 Minutos
Duración aproximada de la sesión  (2 horas de 45’ c/u)	90 minutos

EVALUACIÓN.

Criterio de  evaluación :  Comprensión y aplicación de tecnologías
INDICADORES	TÉCNICAS		INSTRUMENTOS
Maneja el weblog  con facilidad a través de su cuenta de gmail.	Práctica dirigida.		Pc, la weblog.
Criterio de  evaluación :  Actitud ante el área
RESPETO: Participa Activamente en el aula.		Observación	Ficha de seguimiento de actitudes.
RESPONSABILIDAD: Cumple con sus compromisos asumidos.
SOLIDARIDAD: Es consciente de la actitud que tomara ante sus compañeros

 

MEDIOS Y MATERIALES

·        PC.

·        Hojas de práctica.

·        Internet, blog.

·        http://recursoeducativodeaula.blogspot.com/

BIBLIOGRAFÍA

·        Separata de manual del estudiante.

Pátapo, julio  del 2013

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02/ TECNOLOGÍA DE BASE

 

DURACIÓN
LABORATORIO	2 HORAS.
AULA	QUINTO “C”

NOMBRE: “EMPRENDIENDO CREAMOS EMPRESA”

 

PROPÓSITOS:

Capacidad Fundamental.	Pensamiento creativo y Pensamiento crítico.
Aprendizaje Esperado.	-      Utiliza la weblog con facilidad para conocer los temas de gestión empresaria: El emprendimiento.
Actitud	-      Participa Activamente en el aula. -      Cumple con sus compromisos asumidos. -      Es consciente de la actitud que tomará ante sus compañeros.

TEMA TRANSVERSAL: Educación ambiental para un Patapo Saludable.

ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS.

ACTIVIDAD	DURACIÓN APROXIMADA
El docente les solicita a los estudiantes que ingresen y observen el video sobre el emprendimiento que se encuentra en mismo. (Entrada).	30 Minutos
Primero: Les solicita a los estudiantes que comenten el video que han  observado y que comenten la frase: “El emprendimiento es el inicio de hacer realidad tus sueños” teniendo en cuenta la rúbrica o calificación acerca de su opinión crítica. Segundo se les solicita que creen su entrada con el nombre de TAREAS y en esa entrada que contesten las preguntas acerca del Tema “El Emprendimiento”(Proceso).	50 Minutos
La interacción entre compañeros a través de sus comentarios y la tarea desarrollada a través de las preguntas. (Salida).	10 Minutos
Duración aproximada de la sesión  (2 horas de 45’ c/u)	90 minutos

EVALUACIÓN.

Criterio de  evaluación :  Comprensión y aplicación de tecnologías
INDICADORES	TÉCNICAS	INSTRUMENTOS
Utiliza la weblog con facilidad para conocer los temas de gestión empresaria: El emprendimiento a través de la Entrada “EMPRENDER ES UNA UTOPÍA”.	Práctica dirigida.	Pc, Blog. Entradas Rúbrica
Criterio de  evaluación :  Actitud ante el área
RESPETO: Participa Activamente en el aula.	Observación	Ficha de seguimiento de actitudes.
RESPONSABILIDAD: Cumple con sus compromisos asumidos.
SOLIDARIDAD: Es consciente de la actitud que tomara ante sus compañeros

 

MEDIOS Y MATERIALES

·        PC.

·        Hojas de práctica.

·        Internet, blog.

·        http://recursoeducativodeaula.blogspot.com/

BIBLIOGRAFÍA

·        Separata de manual del estudiante.

Pátapo, agosto  del 2013

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°03/ TECNOLOGÍA DE BASE

 

DURACIÓN
LABORATORIO	2 HORAS.
AULA	QUINTO “C”

NOMBRE: “IDEAS DE NEGOCIO EL ÉXITO ESTÁ EN TUS MANOS”

 

PROPÓSITOS:

Capacidad Fundamental.	Pensamiento creativo y Pensamiento crítico.
Aprendizaje Esperado.	-      Utiliza la weblog con facilidad para conocer los temas de gestión empresaria: Ideas de Neogicos.
Actitud	-      Participa Activamente en el aula. -      Cumple con sus compromisos asumidos. -      Es consciente de la actitud que tomará ante sus compañeros.

TEMA TRANSVERSAL: Educación ambiental para un Patapo Saludable.

ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS.

ACTIVIDAD	DURACIÓN APROXIMADA
El docente les solicita a los estudiantes que ingresen y observen el video sobre las ideas de negocios que se  encuentran en la weblog.(Entrada).	30 Minutos
Primero: Les solicita a los estudiantes que comenten el video que han  observado. Segundo se les solicita que ingresen a su entrada TAREAS y contesten las preguntas acerca   del Tema “Ideas de Negocios y como ellos pueden generar sus ideas de negocio”.(Proceso).	50 Minutos
La interacción entre compañeros a través de sus comentarios (Salida).	10 Minutos
Duración aproximada de la sesión  (2 horas de 45’ c/u)	90 minutos

EVALUACIÓN.

Criterio de  evaluación :  Comprensión y aplicación de tecnologías
INDICADORES	TÉCNICAS	INSTRUMENTOS
Utiliza la weblog con facilidad para conocer los temas de gestión empresarial: “Ideas de Negocios” a través de la entrada: “IDEAS DE NEGOCIO: EL ÉXITO ESTÁ EN TUS MANOS”.	Práctica dirigida.	Pc, Blog. Entradas Rúbrica
Criterio de  evaluación :  Actitud ante el área
RESPETO: Participa Activamente en el aula.	Observación	Ficha de seguimiento de actitudes.
RESPONSABILIDAD: Cumple con sus compromisos asumidos.
SOLIDARIDAD: Es consciente de la actitud que tomara ante sus compañeros

 

MEDIOS Y MATERIALES

·        PC.

·        Hojas de práctica.

·        Internet, blog.

·        http://recursoeducativodeaula.blogspot.com/

BIBLIOGRAFÍA

·        Separata de manual del estudiante.

 Pátapo, setiembre del 2013